很多人(ren)可(ke)能認為設計(ji)，就是(shi)設計(ji)一個造(zao)型，換一種顏色(se)(se)、換一種材料。像手機，有紅色(se)(se)、金色(se)(se)、綠(lv)色(se)(se)，五(wu)彩斑斕。有人(ren)把這個認為是(shi)設計(ji)，設計(ji)=美化。

其實不(bu)(bu)是，設(she)計(ji)的(de)(de)(de)范圍遠比(bi)美化(hua)要(yao)寬廣(guang)很多(duo)，像蘋果手機(ji)一開始在(zai)所有的(de)(de)(de)手機(ji)里面脫(tuo)穎而(er)出，不(bu)(bu)是它的(de)(de)(de)完美尺(chi)寸、精致外(wai)表，而(er)是功能，智能化(hua)，提(ti)供(gong)的(de)(de)(de)各(ge)種體(ti)驗。我們干任何事情(qing)都(dou)需(xu)要(yao)設(she)計(ji)，比(bi)如(ru)設(she)計(ji)集(ji)成電路(lu)芯片時(shi)，需(xu)要(yao)考慮各(ge)個功能區域(yu)的(de)(de)(de)擺放；在(zai)設(she)計(ji)電動(dong)汽(qi)車時(shi)，會考慮用(yong)什么類(lei)型(xing)的(de)(de)(de)電池(chi)等(deng)等(deng)。可以說，設(she)計(ji)無處不(bu)(bu)在(zai)，從小(xiao)小(xiao)的(de)(de)(de)一顆(ke)(ke)螺絲釘到(dao)一顆(ke)(ke)復雜的(de)(de)(de)人(ren)造衛星，都(dou)需(xu)要(yao)設(she)計(ji)。

隨著工業化進程的發展，工業設計就獨立了起來，成為(wei)單獨一個學科(ke)。

中(zhong)國(guo)的工業(ye)設(she)(she)計之父，清(qing)華美院(yuan)的資深文科教(jiao)授柳冠中(zhong)曾經(jing)說過，設(she)(she)計是(shi)(shi)(shi)人類的第三種(zhong)(zhong)智慧。**種(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)科學，理性；第二種(zhong)(zhong)是(shi)(shi)(shi)藝術，感(gan)性。而設(she)(she)計是(shi)(shi)(shi)科學與藝術的結合，第三種(zhong)(zhong)智慧。第三種(zhong)(zhong)智慧是(shi)(shi)(shi)改變人類未(wei)來的**智慧。

工(gong)業設(she)計是引導(dao)(dao)消費(fei)、引導(dao)(dao)產品的(de)(de)(de)(de)，像蘋果手機(ji)、特(te)斯拉汽車。這個設(she)計要考(kao)慮(lv)用戶的(de)(de)(de)(de)需求、制造的(de)(de)(de)(de)難(nan)易、流通的(de)(de)(de)(de)問(wen)題以及使用和回(hui)收(shou)等等的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，這是包括了(le)一(yi)個產品的(de)(de)(de)(de)全生命周期。

如(ru)果只是(shi)(shi)美觀設(she)(she)計，這個(ge)屬于商業(ye)(ye)設(she)(she)計，只是(shi)(shi)工業(ye)(ye)設(she)(she)計的一部分。

工(gong)業(ye)設計學些什么

了(le)解了(le)這(zhe)個(ge)基(ji)本概念(nian)，我們(men)再(zai)來(lai)看(kan)工業(ye)設計(ji)這(zhe)個(ge)專業(ye)就很好理解了(le)。首先，大(da)(da)部分(fen)學校(xiao)的工業(ye)設計(ji)不是藝(yi)術類專業(ye)，這(zhe)是個(ge)工學專業(ye)，在機械大(da)(da)類下面。

工業設(she)計是個交叉(cha)學科，從剛才的概念就可以看出(chu)來，需(xu)要懂技(ji)術、藝術、社會學、心(xin)理學等方面的知識。

我以同濟大(da)學的(de)課程(cheng)來(lai)說明。同濟大(da)學的(de)的(de)工業設計課程(cheng)包(bao)括：

包(bao)(bao)括產品(pin)設計(ji)理論與(yu)方法、藝術(shu)與(yu)美(mei)學(xue)、材料與(yu)制造(zao)工藝、人機工程、交(jiao)(jiao)互與(yu)體(ti)驗設計(ji)、商業品(pin)牌(pai)與(yu)產品(pin)策略、先(xian)(xian)進制造(zao)與(yu)先(xian)(xian)進設計(ji)技(ji)術(shu)與(yu)工具，及設計(ji)方法等相關知(zhi)識的學(xue)習。主(zhu)(zhu)要設計(ji)主(zhu)(zhu)題包(bao)(bao)括但不(bu)**于：交(jiao)(jiao)通工具與(yu)出行、生活(huo)美(mei)學(xue)與(yu)文化、健康關愛與(yu)醫療、運動裝(zhuang)備與(yu)時尚、數字制造(zao)與(yu)智能硬件等。

其(qi)他學校的也類似，比如江南大學的工業(ye)設計(ji)的主干課程包(bao)括：

產品(pin)設(she)計(ji)原(yuan)理與(yu)方法、交(jiao)互(hu)設(she)計(ji)原(yuan)理與(yu)方法、用戶(hu)研究(jiu)與(yu)體驗策(ce)略(lve)、智能產品(pin)開(kai)發、交(jiao)互(hu)設(she)計(ji)技術、服務設(she)計(ji)、交(jiao)叉(cha)設(she)計(ji)與(yu)實踐等

可以看出(chu)來，雖然授予的學位是工學學位，事(shi)實(shi)上藝術(shu)的東西不(bu)少，也需(xu)要大(da)量的畫圖，手繪。所以，大(da)家(jia)在報考(kao)(kao)的時候要注意，雖然工業設計兩類(lei)人(ren)都招(zhao)，一(yi)類(lei)是藝術(shu)生，需(xu)要藝考(kao)(kao)；一(yi)類(lei)是理科(ke)生，偏結(jie)構、工藝、材(cai)料方(fang)面(mian)，但總體(ti)來說(shuo)，都需(xu)要畫圖。因此，還是應該有一(yi)定(ding)繪畫基礎的人(ren)去學比較(jiao)合適。

產品設計

有(you)些學校沒有(you)工(gong)業(ye)設計(ji)，只有(you)產品設計(ji)，有(you)些學校的工(gong)業(ye)設計(ji)和(he)產品設計(ji)在一起，課(ke)程和(he)學分也差(cha)不多。這兩者有(you)什(shen)么區別呢？

兩者的歸(gui)口不(bu)一樣(yang)，工(gong)業設(she)計屬于機械類，工(gong)學學位。產(chan)品(pin)設(she)計屬于藝(yi)(yi)術學，藝(yi)(yi)術學位。所以，讀產(chan)品(pin)設(she)計的學生要參加藝(yi)(yi)考，需要文化課成績和專(zhuan)業課成績，而(er)工(gong)業設(she)計不(bu)需要藝(yi)(yi)考。

除此之外，兩者沒什么區別(bie)，內(nei)容差不(bu)多，當然細微的(de)(de)差別(bie)是有的(de)(de)，但這個(ge)屬于學校之間(jian)的(de)(de)差別(bie)，不(bu)是對專(zhuan)業理解的(de)(de)差別(bie)。

工業設計學校介紹

在(zai)工業(ye)設計(ji)方面，我們(men)國家是(shi)比(bi)較落后(hou)的(de)(de)。按(an)照柳冠中教授(shou)的(de)(de)話說，我們(men)的(de)(de)設計(ji)主要在(zai)后(hou)端(duan)，就(jiu)是(shi)美化，材料、造(zao)型等，只關注商業(ye)，也就(jiu)是(shi)吸引使用(yong)者，而在(zai)前端(duan)的(de)(de)少，就(jiu)是(shi)要有技術參數，從制造(zao)到最后(hou)的(de)(de)回收(shou)，這個考慮的(de)(de)少。

不管如(ru)何，我們國(guo)家開設工業設計(ji)的學(xue)(xue)校非(fei)常多，有(you)300多所大學(xue)(xue)。主(zhu)要有(you)兩類(lei)(lei)(lei)：**類(lei)(lei)(lei)是藝(yi)術類(lei)(lei)(lei)學(xue)(xue)校；第二類(lei)(lei)(lei)是理工大學(xue)(xue)。

最(zui)有(you)名的是清華(hua)大(da)學(xue)美院，美院的前身是中(zhong)(zhong)央(yang)工(gong)(gong)藝(yi)(yi)美術學(xue)院，工(gong)(gong)業設計系在1984年由柳冠中(zhong)(zhong)創建，柳冠中(zhong)(zhong)是這個行業的大(da)佬(lao)，工(gong)(gong)業設計從藝(yi)(yi)術類轉到工(gong)(gong)學(xue)，他居功至偉。

江南大學(xue)的(de)工業(ye)設計(ji)，江南大學(xue)的(de)工業(ye)設計(ji)專(zhuan)業(ye)也非常早，很早就有，在1983年擴(kuo)建為工業(ye)設計(ji)系。在設計(ji)領(ling)域(yu)，江南大學(xue)號稱是“設計(ji)小清華”，不過最近有點退步。

北理工的工業設計也非常(chang)早(zao)，是我國最早(zao)開設這個專業的學校之一，也是1984年開設的。

湖南(nan)大(da)學(xue)的(de)(de)工(gong)業(ye)(ye)設(she)(she)計(ji)實力很強，是國內最早開設(she)(she)這個專業(ye)(ye)的(de)(de)學(xue)校，在(zai)1982年就開了，不過由于在(zai)長(chang)沙，地段上(shang)不如其(qi)他學(xue)校。現在(zai)教育部的(de)(de)工(gong)業(ye)(ye)設(she)(she)計(ji)教學(xue)指(zhi)導委(wei)員會的(de)(de)主(zhu)任委(wei)員就是湖南(nan)大(da)學(xue)，可見實力很強。

同(tong)(tong)濟(ji)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)工業設計(ji)(ji)/產(chan)品設計(ji)(ji)，同(tong)(tong)濟(ji)大(da)學(xue)(xue)把理科生(sheng)和藝(yi)(yi)考生(sheng)是放一起(qi)學(xue)(xue)的(de)(de)，同(tong)(tong)濟(ji)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)創始人(ren)是德國(guo)人(ren)，所(suo)以(yi)，同(tong)(tong)濟(ji)大(da)學(xue)(xue)跟德國(guo)的(de)(de)大(da)學(xue)(xue)非(fei)常緊密，在藝(yi)(yi)術這塊(kuai)跟德國(guo)工業設計(ji)(ji)最強的(de)(de)包豪斯大(da)學(xue)(xue)有合作(zuo)。而德國(guo)的(de)(de)工業設計(ji)(ji)是非(fei)常先進的(de)(de)，所(suo)以(yi)，同(tong)(tong)濟(ji)大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)工業設計(ji)(ji)專業也很不錯。

浙(zhe)江大(da)學(xue)的(de)(de)(de)工(gong)業設計(ji)比較有特(te)色，很(hen)多學(xue)校是單獨(du)或(huo)者放在(zai)機械(xie)學(xue)院或(huo)者是藝術(shu)類，浙(zhe)大(da)的(de)(de)(de)是跟計(ji)算(suan)機學(xue)院在(zai)一(yi)起，軟件學(xue)院里也(ye)有，這表(biao)明浙(zhe)大(da)的(de)(de)(de)工(gong)業設計(ji)偏(pian)向信(xin)息(xi)、視(shi)覺和交互(hu)方面。

另外，藝術類(lei)的像央美(mei)(mei)、中國美(mei)(mei)院(yuan)、廣州美(mei)(mei)院(yuan)等(deng)也是很強的。理工學(xue)校還(huan)有(you)上交大(da)、吉林大(da)學(xue)、武漢(han)理工、浙江工業大(da)學(xue)等(deng)。

就業

工業設計(ji)的(de)就業應該說越(yue)來(lai)越(yue)好，因(yin)為各大廠家對(dui)設計(ji)越(yue)來(lai)越(yue)看重，從制造業大國(guo)，到品牌(pai)輸出大國(guo)，中間就需要加上設計(ji)的(de)力(li)量(liang)。現在(zai)在(zai)珠三(san)角、長三(san)角還有北京等(deng)地，對(dui)設計(ji)人才的(de)需求在(zai)增加。

工業(ye)設(she)計(ji)(ji)畢業(ye)生可以在各(ge)個行業(ye)工作(zuo)，方向很多，比如建筑類(lei)產品設(she)計(ji)(ji)、環境與設(she)施設(she)計(ji)(ji)、產品包裝(zhuang)、廣(guang)告設(she)計(ji)(ji)、平面設(she)計(ji)(ji)、展示設(she)計(ji)(ji)、陳設(she)設(she)計(ji)(ji)等相關公司工作(zuo)。

工業設計是(shi)一個跟實踐聯系(xi)很(hen)緊密的(de)專業，不(bu)過，目前來看，讀研(yan)是(shi)必須的(de)，而(er)且**到國外去讀研(yan)。